목적
- 교육과정 재구성 및 교과 간 융합을 통한 STEAM교육 활성화
- 실생활과 연계한 학생 참여 중심 교육으로 교실 수업 개선
- 실험·관찰 중심 탐구 활동 전개와 지원으로 창의적 과학수업 유도
- 학생들 상상력과 창의적인 아이디어를 구체화할 수 있는 공간 조성
- 상상제작소를 통해 메이커교육 생태계 조성
세부 추진 계획
융합인재교육(STEAM) 강화
- 교과 간 교육과정 재구성을 통한 STEAM 수업 권장(교과시간 10% 이상)
- 학기당 1회 이상 STEAM 수업 실시
- 융합인재교육(STEAM) 수업공개 및 워크숍
- STEAM 교사동아리 운영
- STEAM 프로그램 개발 및 적용
- 정보 공유를 위한 연구회 네트워크 구축 운영
- 학생 STEAM R&E 과제 지원, 주제탐구발표대회 운영
상상을 실현하는 메이커 교육
- 내실 있는 상상제작소 구축 및 메이커교육 활성화를 위한 준비
- 상상제작소 구축 학교 방문 및 벤치마킹
- 교사 친화적 메이커 지도역량 강화 지원
- 3D 프린터 구입, R&E 및 동아리 활동에 적용
- 메이커 역량 증진에 대한 과학중점학교 특화연구
- ｢도원 메이커 교육프로그램이 메이커 역량에 미치는 영향 연구｣
- 도원 SCIENCE FESTIVAL을 활용, 메이커 문화 확산
| 프로그램 | 시기 | 내용 |
|---|---|---|
| 사이버 발명교육 | 4월-12월 | 인터넷 활용 창의 발명 인재 양성 교육 |
| 도원MAKER 코딩 교실 | 4-6월 | 컴퓨팅 사고력 기르기, 코딩 기초 교육 |
| 도원MAKER 3D프린터교실 | 5-6월 | 3D프린터 개요 및 활용사례, 실습 교육 |
| 도원MAKER 드론 교실 | 7-8월 | 드론에 대한 이해, 드론의 구조 및 조종법 |
| 도원MAKER IOT교실 | 11-12월 | IoT 기반기술-S/W 학습, 사물인터넷 아이디어 구현 |
| 도원MAKER 메카트로닉스 교실 | 5월-7월 | 아두이노 코딩 교육, 전자로봇팔 실습 |
| 도원MAKER 바이오로봇 교실 | 10-11월 | 코딩으로 미션수행, AI 활용 음성인식장치 실습 |
최근 업데이트 일시 : 2026/04/08 16:22:42
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