1. 01 자료조사부터 보고서 작성까지 학생 상호간의 협력을 통하여 탐구를 설계하고, 과제를 창의적으로 해결해 나가는 과정을 통해 자기주도적 문제해결 능력을 가진 과학중점학교가 지향하는 융합형 인재를 기른다.
2. 02 학생들이 탐구 과정에서 주변 인사들에게 적극적으로 도움을 구하게 하여 학부모와 교사, 지역인사가 학생들의 주제에 동참하여 탐구하고 배우는 학습 공동체를 형성하며, 우수한 지역의 인적 자원을 학교 교육에 끌어들여 질적으로 수준 높은 교육을 할 수 있다.
3. 03 친구들과 탐구 주제를 찾고 문제를 해결해가는 과정에서 성취감을 느낄 수 있고, 친구들과 협력하는 방법과 더불어 사는 삶의 자세와 지혜를 터득할 수 있다.
4. 04 탐구한 분야에 대해 더욱 깊은 흥미와 관심을 갖는 계기가 되어 자신의 진로를 선택하는데 도움이 될 수 있다.

   01 연구 내용 : 과학, 공학, 사회 환경에 관한 탐구 등

   02 연구팀 구성 : 2025년 도원고 1~2학년, 2~4명(1, 2학년 한 팀 가능), 팀별 지도교사는 학생들이 주제 관련 과목 선생님께 요청

   03 연구 기간 : 2025년 4월~11월

   04 활동 과정

1. • 2025년 3월 말 : 행사 공고 및 안내
   • 2025년 4월 : 팀 구성 및 탐구 주제 선정, 지도교사 선정, 보고서 및 포스터 작성법 설명 및 심사 기준 안내
   • 2025년 5월 : 지도교사가 팀별 지도계획서 제출, 필요 물품 요청 (상시 요청 및 개별 구매 가능)
   • 2025년 5월~8월 : 집중 연구 기간
   • 2025년 10월 16일(수) : 최종 보고서 및 포스터, PPT 제출
   • 2025년 11월 6일(수) : 우수 작품을 대상으로 주제탐구발표회 실시
   • 2025년 11월 중 : 주제탐구발표회 우수 자료집 발간